【論文】
快思慢想？國中小教師教科書評選決策模式之探究 賴光真
從《墨子‧大取》的思想結構重建文章結構 林建銘
論工具理性 楊龍立
臺北市立大學教育學系大學部學生生涯適應力之測驗與分析 連皓喬、林建銘
探究學生在數學創造力的克服固著與變通力表現之關係 范欣茹、李心儀
【評論】
教育隱喻的缺失 楊龍立
【案例】
翻轉數學課堂－靜心高中國小部數學課程研究
唐尚智、徐聖惠、沈書宇、尤沛婕、賴嘉慧、常婷雲